柳宵并未在意，他一想到秦随愈的座位还排在他的后面，心中便莫名地多出几分快然。他走到自己的座位，大大方方地将讲台“让”给了黄应恒。秦随愈也恰到好处地收回了与柳宵对视时剑拔弩张的视线，虽然秦随愈不知道柳宵对他的敌意从何而来，但秦随愈也不是能打退堂鼓的人。就在他以为僵持的局面消停下来之后，桌子忽然被人撞得晃了一下，秦随愈用手扶住笔架才没让其掉在地上。

秦随愈瞪着柳宵的后背，在黄应恒的声音响起时，他将笔架放在地上，右脚用力一蹬，桌子便直直地撞向柳宵的后背。柳宵身形一颤，他猛然回头——这时，黄应恒也向这边看来。

“我说了上课可以不看书，但没说可以向后看。”

黄应恒说的是谁已经很明显了，柳宵这才忍住没有发作。黄应恒端起讲桌上的茶盏浅尝一口又道：“有的事也可以去田里解决。”

黄应恒说得没错，在乡野之地，没有什么事是去田里打一架解决不了的。

“好了，接着上次的讲。国有道，不变塞焉......”

虽说黄应恒规定了他上课时学生可以不看课本，但此时玉志斋中还是翻书声一片，毕竟没有几个人真的能脱离书本听课。而对于秦随愈而言，他是对着书本也听不懂的，关键是现在他根本不知道黄应恒讲的是哪本书。

到底是哪本书哪一页？秦随愈有些犯难。他往离他比较近的同窗那边看，但视野受限什么也看不到。秦随愈只好将《北幽律法》摊开放在桌面上。

在私塾中，每个讲堂应该都有不同的课表——而这二十九人中只有秦随愈是将一堆书放在桌上的，其他人都是只拿出一本书。但他环视一周也并未发现墙上贴着什么东西，课表在哪儿呢？

秦随愈的视线最终又回到书本上。黄应恒讲课时的模样倒是与秦随愈初见时不一样，他现在显得正经很多。讲课时，他时不时端起茶盏品茶，满嘴之乎者也听得秦随愈有些犯困。黄应恒的目光在二十九名学生的脸上扫视着，很是专注的样子——看上去是个认真负责的好学究。

但秦随愈渐渐感觉有些不对劲——他竟然听得懂了。黄应恒没有再讲那些文绉绉的话，他的话语变得普通，就像在跟某个人闲谈似的。

其他学生也没有再看书，而只是细心听着黄应恒说的每一个字。黄应恒像聊着家常一般讲诉着个人发展与前途之间的关系，秦随愈仔细听着，丝毫没有注意到黄应恒讲课的内容早已离题万里。

黄应恒又道：“据《丞平事异》记载，曾有两人在乌子河上比赛，一人坐于竹筏之上，另一人坐于木船之上，两人约定先到河对岸的人赢。”

秦随愈专注地听着，像听睡前故事一般。

“你们猜猜，谁赢了？怎么赢的？”

此问一出，玉志斋中学生大多都在焦急地切切私语，秦随愈并不知道这是黄应恒要点名的前兆。

“秦随愈，你来答。”

秦随愈顿时如冷水浇头般清醒了不少，这个问题对他来说不难，因为他能听得懂。短暂思索后，他正欲起身，黄应恒含笑做了个手势示意他坐着就好。

秦随愈没有立即作答，而是坐着反问道：“为何两人要比赛？是在打赌么？”

黄应恒显然没想到秦随愈会如此反问，眼中笑意更浓：“问得好，敢于提出置疑——你估且就当两人在打赌吧。”

秦随愈又问：“竹筏与木船......两者如何能比？”

“他们都没赢，因为比赛并不公平，赢了也不作数。”

黄应恒笑着点头，而后他的目光又转向一人：“何国器，你来答。”

在黄应恒提问秦随愈的时候，何国器已将桌上那本与课堂无关的书翻了两页。见自己被点名，他才暂且将书放下，玉志斋中有大半目光都汇集在他身上，却见他依旧是淡然且若无旁人。

“书上说，坐竹筏的人赢了。两人划到河道中游难分高下，狂风吹来竹筏散架，划木船的人则撞于石礁。划木船的人见船底漏水心中不忍，妄想将破口堵住，而竹筏上的人却跳到水中游到了对岸。”

“最后......木船上的人沉入河底。”

就在众人以为何国器的回答到此为止时，他却又道：“但我觉得，他们都赢了。”

“为什么？”

“因为输赢并不全靠客观的评价去定义，敢于冒险的人本身就已经赢了，我们不过只是从自身的角度去评判他人罢了。”

黄应恒赞同地点点头。

在这堂课快要结束的时候，黄应恒以刚才提的问题为要求让学生们写一篇文章，秦随愈和何国器上课时已经回答过了故而不用写。黄应恒走了之后，玉志斋中开始变得闹哄哄的。

秦随愈依旧接受着好奇的目光洗礼，但没有人敢议论什么。他们盯着秦随愈的脸，似要将其刻印在脑海中一般。柳明源自那天请假回家之后，本以为霉运已过，谁料玉志斋中竟又来了一个自己惹不起的人，仅仅一个柳宵就够让人害怕的了......

柳明源偷偷向秦随愈的座位处瞄了一眼，浑身瑟缩着走了。

不一会儿，玉志斋中的人就少了大半。秦随愈越过柳宵的头顶往何卢青的座位上看去，却没看到人。而现在，他察觉到有两个人正巧回头望着自己，眼神不怀好意。秦随愈直觉，这两人跟坐在他前面的那人是一伙的。